2026年1月6日下午,重庆现代制造职业学院校长钟志奇、党委书记雷道海率队赴重庆文理学院文化传播与设计学院开展专题调研。随行人员包括该校通识教育学院院长骆永菊、院长助理王成东及语文教师谢鳅。重庆文理学院文化传播与设计学院院长李芹燕、副院长高小勇热情接待调研组一行。
查看详情+2026年1月3日下午14:30-17:30,通识教育学院以线上的形式召开了2026年度重点工作任务目标专题会议,会议全程录屏以备后续传达学习,会议由院长骆永菊教授主持。
查看详情+2025年12月30日下午,在双创中心208会议室召开专题工作会议,会议由学院骆永菊院长与人事处印旭处长共同主持,会议围绕师德师风建设、课堂教学管理、学院发展规划及期末工作安排等内容展开。
查看详情+2025年12月10日,通识教育学院信息技术教研组在1号教学楼204教室隆重举行2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛颁奖仪式。信息技术各位老师及获奖学生参加了仪式。欧寅旺、崔岩松、陈姝言、付宁等10多位同学凭借扎实的技能功底和出色的临场表现,在全国高校计算机能力挑战赛校赛中斩获佳绩,充分展现了我校在计算机通识教育领域的丰硕成果。
查看详情+2025年11月29日下午2:30,由通识学院承办的国家级数学竞赛——“华教杯”全国大学生数学竞赛校内选拔赛在实训中心语言实验室301顺利举行。本次竞赛面向全校学生开放报名,吸引了众多学子踊跃参与,现
查看详情+2025年11月5日下午,教师发展中心与人事处到通识教育学院调研。调研主题主要围绕通识教育学院当前教学现状、课堂管理质量提升、教师企业实践规范及教师成长路径等议题展开深入指导,通识教育学院全体教师参加了会议。
查看详情+11月13日,通识教育学院在一号教学楼204教室成功举办了第一届“Z世代思政赛”思政类课程教师教学技能竞赛院内初赛选拔活动。本次比赛旨在搭建一个交流教学理念、切磋教学技艺的平台,并选拔优秀教师代表学院参加校级决赛。
查看详情+为全面提升通识教育学院教职员工的职业形象与综合素养,营造更加文明、专业的育人氛围,2025年9月24日,通识教育学院特邀中国东方礼仪文化学会史丹丹主席、秦川理事来院,为全体教职员工带来了一场生动实用的礼仪形象专题培训。学院院长、院长助理及全体专业教师共同参加了本次培训活动。
查看详情+2025年8月26日,通识教育学院在双创中心305教室召开了新学期首次全体教师工作例会,旨在全面总结暑期工作,部署新学期开学各项准备工作。会议由院长助理王成东主持,学院全体教师参加。
查看详情+为确保新学期教学质量,提升新入职教师的教学能力与专业素养,通识教育学院于8月25日再双创中心305教室组织开展了新教师开学前试讲评议活动。
查看详情+7月10日上午,通识教育学院在双创中心522会议室召开期末总结会暨假期工作布置会,全体教职工参加会议。会议围绕学期工作总结、暑期任务安排和教育教学改革等内容展开。
查看详情+通识教育学院于6月18日在双创中心208会议室组织召开了“一二三课堂”融合学分制模式改革专项工作例会。学院全体部门教师参加了本次会议,会议由王成东老师主持。
查看详情+本学期,通识教育学院英语、数学、语文、体育、信息技术五大课程组围绕教学质量提升,开展系列扎实有效的教研活动,展现出浓厚的教学研究氛围。
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4月17日下午,通识教育学院在双创中心208会议室举办“跨界共读·教海撷英”读书分享会。活动聚焦“以书为媒,打破学科壁垒”,来自大学英语、应用数学、信息技术、体育与健康、表达与沟通教研室的16位教师参
查看详情+3月26日,通识教育学院于双创中心208会议室举办了一场课程思政专题培训。此次培训由产教融合办主任、继续教育学院院长周黎军主讲,通识教育学院教师踊跃参与。
查看详情+为明确发展方向,确保新学期各项工作顺利开展,2025年2月17日,通识教育学院在双创中心208会议室召开新学期首次全体教职工例会。会议重点围绕“明确2025年通识教育学院任务目标”和“做好开学前准备工作”两大主题展开。
查看详情+通识教育学院召开深入学习学校办学理念、办学目标、人才培养模式研讨会12月7日,通识教育学院在教学楼206召开深入学习学校办学理念、办学目标、人才培养模式研讨会,院长鲜跃勇主持本次会议,督导与评估办公室
查看详情+2024年11月29日,通识教育学院直属党支部在双创中心208教室召开专题学习大会,本次会议由通识教育学院直属党支部鲜跃勇书记主持,带领支部党员学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话;学习了袁家军在重庆市教育大会上的讲话;学习了新双高的建设要求及标准。
查看详情+2024年11月12日,通识教育学院在教学楼207教室顺利开展了学院周例会,此次会议聚焦核心问题,为学院发展提供指引,全体教师积极参与。
查看详情+2024年10月30日,通识教育学院在教学楼207教室顺利开展了学院周例会,此次会议旨在讨论教学方法的创新、课程设计的优化、教师绩效考核机制的完善。
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