为进一步深化教育教学改革，加强通识教育与专业教育的有机融合，提升人才培养质量，3月18日下午，通识教育学院在图书馆607会议室组织召开了专业课程与通识课程衔接专题研讨会。智能制造学院、数智商学院的各专业带头人（负责人）及专业骨干教师，以及通识教育学院全体教师共同参加了此次会议。
会上，通识教育学院院长骆永菊首先阐述了交流会的背景、通识教育课程能力图谱、落地措施以及考核办法发；其次院长助理王成东，把2025级人才培养方案中通识课程设置及占比以及寒假调整后的情况跟与会人员作了说明。
第三，与会人员交流发言。大家围绕“专业课程如何与通识课程实现更好衔接”这一核心议题，基于各自专业的教学实践和学生发展需求，提出了许多富有建设性和启发性的宝贵建议。
研讨中，双方重点探讨了数理、外语等基础通识课程与专业课程深度融合的具体路径。例如，针对专业课程中涉及的大量英语专业名词，通识英语教师可与专业教师共同商讨其译法、释义及教学侧重点，确保语言教学的准确性和实用性；针对不同专业对数学知识的需求差异，探讨了如何优化数学课程教学内容，使之能更好地服务于智能制造、数据分析等不同专业方向的后续学习，真正做到“因材施教、学以致用”。
此次研讨会的成功举办，不仅增进了通识教育学院与各专业学院之间的相互了解，更在“通专融合”的具体实施路径上达成了诸多共识。双方一致认为，通识教育与专业教育并非孤立的两个阶段，而是相辅相成、互促共进的有机整体。
文字：冉怡琳
图片：冉怡琳
审核：骆永菊